SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS TEXTUAIS

 SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL:  POEMA E ANÚNCIO

TURMA DO 2º ANO DURAÇÃO: 3 DIAS  12/09/2013 A 14/09/2013

PROFESSORA: ALEXANDRA PEREIRA  SILVA

Imagens do desenvolvimento das aulas

No quadro os gêneros trabalhados "O POEMA E O ANÚNCIO".

Grupo 01

Grupo 02

Grupo 03

Grupo 04

Os anúncios produzidos

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ·          DESENVOLVER A LEITURA E A INTERPRETAÇÃO DO POEMA COMPREENDENDO A ESTRUTURA DO MESMO. ·          PRODUZIR ANÚNCIOS COMPREENDENDO A ESTRUTURA E SUA FUNÇÃO.
CONTEUDOS	ATIVIDADES	METODOLOGIA	TEMPO PREVISTO	RECURSOS
GÊNERO TEXTUAL POEMA	LEITURA, INTERPRETAÇÃO E INDENTIFICAÇÃO DE ESTROFES  E VERSOS.	1º DIA:O PROFESSOR APRESENTARÁ O TEXTO “PROCURA-SE” DA AUTORA GRAÇA BAUTITUCI, NO QUADRO OU EM UM CARTAZ E EXPLICARÁ AO ALUNO QUE AQUELE GÊNERO TEXTUAL É UM POEMA MOSTRANDO O QUE É VERSO E O QUE É ESTROFE, EM SEGUIDA ENTREGARÁ UMA ATIVIDADE IMPRESSA COM O MESMO TEXTO, PEDIRÁ QUE OS ALUNOS TENTEM LER SILENCIOSAMENTE, NO MOMENTO SEGUINTE O PROFESSOR FARÁ  UMA INTERPRETAÇÃO PARA VER SE CONSEGUIRAM LER,  E SÓ ENTÃO FARA UMA LEITURA  PARA QUE TODOS COMPREENDAM, APÓS SUA LEITURA CONVIDARÁ A SALA PARA FAZER UMA LEITURA COLETIVA E LOGO APÓS UMA INTERPRETAÇÃO ORAL DO MESMO. NO MOMENTO SEGUINTE PEDIRÁ PARA CIRCULAR AS ESTROFES E DIZER QUANTAS TEM, E DEPOIS CONTAR QUANTOS VERSOS TEM ESSE POEMA.	2H/AULAS 1º DIA	CARTAZ E ATIVIDADE IMPRESSA
GÊNERO TEXTUAL, POEMA E ANUNCIO.	RELEITURA DO POEMA E PRODUÇÃO DE UM ANÚNCIO	2º DIA:O PROFESSOR INICIARÁ A AULA RETOMANDO A LEITURA DO POEMA PROCURA-SE, E FARÁ UMA PROPOSTA AOS ALUNOS: VAMOS CRIAR UM ANÚNCIO PARA AJUDAR A ENCONTRAR A CACHORRINHA  BRINQUINHO? (ANTES O PROFESSOR APRESENTARÁ UM ANUNCIO PRONTO) FARÁ A LEITURA E EXPLICARÁ A EXTRUTURA DO MESMO, NO SEGUNDO  MOMENTO A PROFESSORA DIVIDIRÁ A TURMA EM 4 GRUPOS, PEDIRÁ QUE CRIE NO CADERNO UM ANUNCIO E ENTREGARÁ  UMA CARTOLINA PARA QUE CADA GRUPO FAÇA SEU ANUNCIO NO CARTAZ. O PROFESSOR FARÁ AS INTERVENÇÕES NECESSÁRIAS ANTES DE COLOCAR NA CARTOLINA,	2H/AULAS	CADERNO DO ALUNO, CARTOLINA, PILOTO E FITA COLANTEE MODELO DE ANÚNCIO
GÊNERO ANÚNCIO	RELEITURA DOS ANÚNCIOS E PRODUÇÃO DE OUTRO ANUNCIO	3º DIA: O PROFESSOR RETOMARÁ A ATIVIDADE, PEDINDO QUE CADA GRUPO LEIA O SEU, CHAMANDO ATENÇÃO AO ANÚNCIO QUE FICOU MAIS COMPLETO CONTENDO TODAS AS INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS PARA UM ANÚNCIO, POIS SÓ ASSIM SERÁ ENCONTRADA A CACHORRINHA, DEPOIS SERÁ PROPOSTO UMA OUTRA ATIVIDADE COM ANUNCIO AGORA INDIVIDUAL, ONDE CADA UM FARÁ  O SEU ANUNCIO. AGORA UMA GATINHA FICOU PERDIDA, O PROFESSOR ENTREGARÁ UMA ATIVIDADE IMPRESSA PARA CADA CRIANÇA E TODAS TERÃO A OPORTUNIDADE DE CRIAR O SEU ANUNCIO. OBS: APENAS DOIS ALUNOS EM MINHA SALA NÃO SÃO ALFABÉTICOS, ELES ESTÃO SE DESENVOLVENDO, UM JÁ ESTÁ SILABICO ALFABETICO E O OUTRO ESTÁ SILABICO COM VALOR VISANDO ISSO FAREI UM TRABALHO DE INTERVENÇÃO MAIOR COM OS DOIS, TRABALHANDO A CONCIÊNCIA FONOLÓGICA.	2H/AULAS	CARTAZES COM OS ANÚNCIOS, ATIVIDADE IMPRESSA